Carrera pionera orientada a la formación docente práctica y teórica en danzas etno-identitarias. Se aborda cada danza desde su contexto nativo y su proceso de escenificación en el siglo XX, incorporando técnicas y lenguajes propios y articulando enfoque cultural y escénico con el Método académico de Estudio Sahar®.
Este profesorado no solo amplía lo que suele verse dentro de los profesorados de Danza Árabe: incorpora danzas que habitualmente no se enseñan y las trabaja en profundidad a nivel teórico y práctico.
En muchas formaciones, las danzas etno-identitarias se interpretan con recursos escénicos y estéticas de la Danza Árabe, priorizando una lectura de escenario. En Estudio Sahar® enseñamos los movimientos y técnicas propios de cada danza, sin reemplazar su lenguaje por movimientos de raqs sharqi. Por eso trabajamos especialmente con profesores nativos y especialistas, para sostener coherencia técnica y cultural.
Para enseñar repertorio etno-identitario con método y contexto.
Para crear escena con fundamentos: respetar lenguaje y contexto, sin perder recursos de puesta.
Para profundizar técnica, musicalidad y estilo propio de cada danza.
Cursada online para sostener estudio y continuidad desde cualquier lugar.
- Modalidad: virtual
- Duración: 3 años
- Profesora: Marina Barrionuevo
- Certificado: privado
- Requisitos: Conocimientos previos en Danzas Árabes
El campus concentra el material de cursada: videotutoriales, clases en vivo y grabadas, material teórico exclusivo, bibliografía incluida y recursos audiovisuales complementarios. En modalidad virtual, se suma acompañamiento y correcciones para sostener un proceso de estudio.
Recorrido estructurado con continuidad técnica y profundización progresiva del repertorio.
Egipto, Turquía, Irán y Asia Central, entre otros. Incluye abordajes específicos como Técnica Reda y repertorios etno-identitarios asociados.
Clases con profesores nativos y especialistas invitados, articuladas con la dirección pedagógica del Estudio para sostener coherencia técnica y contextual.
El programa profundiza danzas etno-identitarias vinculadas al repertorio de la Danza Árabe, pero también incluye repertorios menos frecuentes y los trabaja con detalle. Se integran técnica, musicalidad y contexto cultural.
Se estudian técnicas específicas, como por ejemplo Técnica Reda, con enfoque integral: no solo movimientos y estilo, sino también el aprendizaje guiado de coreografías icónicas asociadas a ese repertorio.
El programa se organiza por áreas y regiones. En cada año se abordan danzas propias de distintos territorios, incluyendo repertorios de Irán, Marruecos, Egipto y Turquía, entre otros.
La formación incluye trabajo específico con música y especialistas. Se incorporan clases pregrabadas con músicos invitados, con foco en repertorios como la música marroquí, para fortalecer comprensión rítmica, estilo y contexto
Un programa diseñado para estudiar con seriedad: fuentes históricas, bibliografía actualizada, lecturas guiadas y herramientas para llevar estos contenidos a tu escuela y al escenario.
Lic. Marina Barrionuevo es directora de Estudio Sahar® y organizadora de Asia Festival®, festival de danza y música de Asia y el Norte de África con trayectoria en espacios emblemáticos del mapa cultural de Buenos Aires. Es bailarina y docente, con formación y perfeccionamiento en Danzas Etno-Identitarias (repertorios de Egipto, Marruecos, Turquía, Irán y Asia Central), realizado tanto en Argentina como a través de capacitaciones y viajes de estudio en España, Marruecos y Egipto. Es autora de Historia General del Bellydance y del Manual de Fundamentos Teóricos para la Danza Árabe (2025). Licenciada en Estudios Orientales (USAL), con Diplomatura en Antropología Social y Política y Posgrado en Gestión Cultural (FLACSO), y formación en el Programa en Medio Oriente Contemporáneo (UCA). Se desempeña como docente universitaria en las cátedras de Historia de la cultura medo-persa y Literatura Árabe en la USAL y conduce el podcast Asia en Buenos Aires (Biblioteca del Congreso de la Nación). Su trayectoria integra danza, investigación histórica, docencia y gestión cultural, con un enfoque académico aplicado a la enseñanza de repertorios etno-identitarios.